[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content” sticky_enabled=”0″]
.
RILIS OECD TERKAIT KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF
Mataram, 09/02/2024. (1) Perbandingan Keterampilan Berpikir Kreatif Antar Negara. Penilaian keterampilan berpikir kreatif oleh OECD dilakukan pada siswa remaja 15 tahun.
Laporan lengkapnya:
https://www.oecd.org/publication/pisa-2022-results/
(2) Survei juga menunjukkan skor Keterampilan Berpikir Kreatif siswa Perempuan LEBIH TINGGI dari siswa Laki-Laki.
Mengapa?
Read the study bit.ly/45dxRvv
Sumber : OECDEduSkills X
.
[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]